Keterbatasan Berdampak Kemiskinan

(Sumber: shnews.com)

Kemiskinan menjadi masalah besar bagi kehidupan seseorang. Kemiskinan biasanya identik dengan kekurangan materi, namun dari sisi sosial seorang juga dapat dikatakan miskin apabila tidak mampu untuk berpartisipasi dalam masyarakat. Ketidakmampuan tersebut dapat dikaitkan dengan beberapa faktor lain seperti faktor pendidikan dan faktor keterbatasan akan informasi yang didapat untuk menjadi seseorang yang berwawasan. Keterbatasan inilah yang menjadi masalah bagi seseorang untuk berpikir terbuka akan hidupnya dimasa mendatang. Pendidikan dikatakan sebagai faktor kemiskinan karena apabila seorang mengenyam pendidikan yang tinggi akan berdampak pada karirnya dimasa mendatang dan dapat mengubah pola pikirnya bahwa banyak sekali keuntungan yang didapat apabila dapat mengenyam pendidikan yang tinggi sedangkan yang terjadi di Indonesia berdasarkan BPS (2008) sesorang kepala rumah tangga dalam kategori tidak miskin di perkotaan hanya 12,19% yang mengenyam pendidikan tinggi. Hal ini saja telah menjadi gambaran bahwa sesorang yang dikategorikan tidak miskin pun tidak terlalu peduli dengan pendidikan padahal pendidikan merupakan salah satu kunci suksesnya seseorang untuk mendapatkan taraf hidup yang layak sedangkan menurut bank dunia mengatakan bahwa seseorang dikatakan miskin apabila pendapatannya kurang dari $ 2/hari. Penulis yakin bahwa masyarakat khususnya Negara Republik Indonesia pun dapat berpikir sama dan merubah pola pikir wajib 9 tahun belajar tidak hanya menjadi batasan akan pendidikan minimal yang diterapkan oleh pemerintah namun menjadi acuan untuk mengenyam pendidikan yang lebih dari 9 tahun wajib belajar. Penulis berharap program terhadap fasilitas pendidikan dari pemerintah dapat dilaksanakan dengan jujur, baik dalam pengelolahannya sampai dengan penerapan dilapangan karena dengan meningkatkan pendidikan maka tingkat kemiskinan akan menurun, seperti yang dikatakan Presiden RI (2004-2014) Susilo Bambang Yudhoyono  bahwa untuk mengurangi tingkat kemiskinan yang ekstrim, kebijakan yang perlu dilakukan adalah mengurangi beban yang ditanggung masyarakat, misalnya sekolah gratis. Hal ini juga terbukti dari laporan BPS mengenai tingkat kemiskinan dan tingkat pendidikan pada tahun 2003 sampai 2013  

Provinsi	2003			2004
	SD/MI	SMP/Mts	SM/MA	SD/MI	SMP/Mts	SM/MA
Aceh	95,36	78,74	61,63	95,88	79,98	62,04
Sumatera Utara	94,62	72,95	53,03	93,61	73,02	56,65
Sumatera Barat	92,59	66.00	49,88	93,64	69,55	53,13
R i a u	94,13	67,19	47,25	94,64	69,65	47,73
Jambi	93,78	61,3	40,68	93,46	65,69	42,24
Sumatera Selatan	92,36	59,41	35,73	93,13	64,81	39,48
Bengkulu	91,99	60,44	42,54	94,72	67,02	49,01
Lampung	92,06	63,24	35,81	92,73	63,65	35,66
Kep Bangka Belitung	91,69	50,61	33,8	90,02	56,38	38,15
Kepulauan Riau	*	*	*	*	*	*
DKI Jakarta	91,61	77,58	63,26	91,87	76,08	61,25
Jawa Barat	92,45	61,02	34,65	93,41	61,74	37,18
Jawa Tengah	93,7	66,61	38,29	93,32	67,82	41,67
DI Yogyakarta	91,98	79,06	59,77	92,55	77,37	61,51
Jawa Timur	93,48	64,47	40,83	93,71	67,1	41,94
Banten	93,77	62,28	36,41	94,12	63,75	39,68
B a l i	91,58	68,63	53,36	93,48	69,37	54,11
Nusa Tenggara Barat	92,48	57,19	33,45	92,42	61,7	38,63
Nusa Tenggara Timur	88,27	39,1	23,57	90,79	43,26	28,27
Kalimantan Barat	88,89	50,88	29,11	93,11	53,28	31,51
Kalimantan Tengah	94,75	58,64	37,23	95,1	65,15	38,82
Kalimantan Selatan	92,46	56,33	30,53	93,19	59,27	35,57
Kalimantan Timur	91,33	67,98	49,83	92,87	70,2	52,42
Sulawesi Utara	89,18	68,33	44,42	88,26	67,87	50,71
Sulawesi Tengah	90,85	54,68	33,25	91,44	59,45	36,33
Sulawesi Selatan	89,21	54,04	37,18	90,64	57,41	38,39
Sulawesi Tenggara	91,19	63,39	36,59	90,18	64,02	40,17
Gorontalo	87,33	47,86	24,58	88,85	49,27	28,12
Sulawesi Barat	*	*	*	*	*	*
Maluku	91,03	62,59	43,53	90,92	68,06	56,39
Maluku Utara	94,06	62,15	38,7	93,8	64,17	44,08
Papua Barat	*	*	*	*	*	*
Papua	83,86	47,81	30,11	85,21	47,78	30,39
Indonesia	92,55	63,49	40,56	93,04	65,24	42,96

(Sumber : BPS)

Tahun	Jumlah Penduduk Miskin (Juta Orang)
	Kota	Desa	Kota+Desa
1970	n.a	n.a	70.00
1976	10.00	44.20	54.20
1978	8.30	38.90	47.20
1980	9.50	32.80	42.30
1981	9.30	31.30	40.60
1984	9.30	25.70	35.00
1987	9.70	20.30	30.00
1990	9.40	17.80	27.20
1993	8.70	17.20	25.90
1996	7.20	15.30	22.50
1996	9.42	24.59	34.01
1998	17.60	31.90	49.50
1999	15.64	32.33	47.97
2000	12.31	26.43	38.74
2001	8.60	29.27	37.87
2002	13.32	25.08	38.39
2003	12.26	25.08	37.34
2004	11.37	24.78	36.15
2005	12.40	22.70	35.10
2006	14.49	24.81	39.30
2007	13.56	23.61	37.17
2008	12.77	22.19	34.96
2009	11.91	20.62	32.53
2010	11.10	19.93	31.02
40603	11.05	18.97	30.02
40787	10.95	18.94	29.89
40969	10.65	18.49	29.13
Sep-12	10.51	18.09	28.59
Mar-13	10.33	17.74	28.07

(Sumber : BPS)

Berdasarkan data yang telah ada menunjukan bahwa faktor pendidikan dapat mempengaruhi kemiskinan selain itu juga pola pemikiran sesorang yang mengatakan bahwa cukup hanya bisa membaca dan menulis untuk melangsukan kehidupannya dimasa mendatang. Hal tersebut sangat menyalahi kunci dari kesuksesan seseorang maka dari itu untuk hidup yang lebih maju maka sebaiknya kita mulai dari merubah pola pikir yang salah serta menghilangkan kebiasaan yang tidak seharusnya dibiarkan karena dari sekarang kita harus menjadi generasi-generasi penerus bangsa yang cerdas sehingga negara kita dapat menjadi negara yang maju dan sukses.